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課程編號和資訊 活動日期 名額
(FD24-0280) 整本書教學在語文教學的作用
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教學人員
2024/06/08 40
(FD24-0554) 基於EXCEL VBA的數據分析
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教學人員
2024/06/18 ~ 06/27 30
(FD24-0279) 寓言故事的解讀與教學設計
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教學人員
2024/06/08 40
(FD24-0551) 教育質素與學校自評
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教學人員
2024/06/21 ~ 06/22 30
(FD24-0298) 幼小轉銜規劃——促進小一學生自理能力的計劃
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教學人員
2024/06/22 30
(FD24-0555) 如何把編程概念融入不同科目教學
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教學人員
2024/06/15 40
(FD24-0297) 跳出傳統化學實驗框架：微型實驗教學實例及實驗室安全指引分享
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教學人員
2024/06/20 ~ 06/21 20
(FD24-0296) 教師評核——促進專業成長
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教學人員
2024/06/14 40
(FD24-0299) 大自然與STEAM樂趣遊
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教學人員
2024/06/22 30
(FD24-0300) 經典繪本課程的設計
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教學人員
2024/06/22 40
(GM24-0014) “創意思維”讀書會—最了不起的東西（場次一）
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 2024/06/15 6對親子
(GM24-0015) “創意思維”讀書會—最了不起的東西（場次二）
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( 抽籤 )
 2024/06/15 6對親子
(FD24-0603) Drama Through Storytelling and Picture Books (Kindergarten)
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教學人員
2024/05/27 ~ 06/12 20
(ITE24-0141) 環境保護研學班
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( 抽籤 )
 2024/06/01 ~ 06/22 10對親子（一大一小）
(FD24-0442) 從繪本教學體驗如何做生命教育(幼兒篇)
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| 章程 |
2024/05/23 30